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第十三章 一盆冷水（第2页）

苏欣也乐于让她玩一会儿，工作日超市人不多，她也好久没有出门玩了，就当补偿她吧。

玩了很久苏欣说可以买一个，让她挑一个，最后她挑了个小长颈鹿。

长的不是很可爱，但她喜欢那就拿着吧。

推着她买了点还缺的东西就去结账了，结果转眼一看她已经把长颈鹿不知道掉哪儿了，苏欣已经走出去好远，看小希也没在意，已经忘记这件事，也懒得回去给她找，省钱了。

一大一小回家后吃完午饭，小希就睡了。

苏欣赶紧又去网上搜daycare信息，今天打击太大，这样下去还得多找几家考察。

第二天，苏欣又带着小希出发去A幼儿园了，这个离家很近，开车8分钟就到了，迫不及待的抱上小希，心里祈祷着这个能好点。

这个约到了上午10点，一进门听到很多孩子的声音，心里暖烘烘的，自从怀孕以后苏欣对孩子的态度180度转变，听到小孩子的声音就很安心，也许每个做母亲的天性。

屋内窗明几净，这个学校有苏欣想象中的样子了，走廊很长，宣传栏里贴着课表，小朋友活动的照片，还有童趣的海底世界鱼类，五彩缤纷的，让人看着心情大好。

走近第一间办公室是前台，负责接待的老师很nice的跟她讲解着，看到办公桌上摆着可爱的小兔子，还有彩色纸球组成的手工树，小希一下子就喜欢上了，小手指着树嘴里不停的说着球球，球球。

苏欣把她放到地上，她四处看着墙上的小鱼，她从小就很爱海洋世界，到现在仍然爱。

这所daycare可以送半天也可以送全天，正和苏欣的意，小希还太小，刚开始想先送半天，让她慢慢适应，不想逼她太厉害，一个月后再送全天。

老师说可以，时间也可以自选。

从整个daycare的环境，氛围看，苏欣已经满心的喜欢上这个，可能有第一家作比较，心理预期下降很多。

真觉得第一次看的daycare太扯了，整个教室就是混乱的安排，老师漠不关心，就算空间大又有什么用。

这家daycare空间没有第一家大，但一看就知道在用心打理。

苏欣问想看看1-2岁的班级，她热情的领她进入，说现在只有9个孩子，两个老师，一个叫Liz一个叫mary，为什么记得这么清楚，因为叫Liz的老师全名跟小希英文名一样，好感度又增了一层。

进到教室里，老师是一黑人Liz，一个西班牙裔叫Mary，Mary年纪大些也最温柔，她积极的打招呼，很温柔的逗着小希，把小希放下来，她也没有像在上个学校里那样大哭。

跑到一架小钢琴旁边看着那黑白键。

老师说你可以试一下，把小希的小手一放，出了清脆的声音，小希高兴的微笑起来，苏欣知道她喜欢，她家这位娃很小心翼翼，大笑的时候不多。

教室不算大，墙上有ABC和数字的贴纸，玩具不多但很干净。

小孩子黑人少一些白人多，同样没有亚裔。

其中有个白人小朋友穿着精致的裙子，扎着两个小辫子，跟小希一样大，很热情的跑过来想跟小希抱抱，苏欣心里暖暖的。

其实从一个孩子的着装，神态可以看出她的家庭环境，不止是物质上的，还有精神上是否富足