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第294章 小琳琅藏拙（第1页）

第294章小琳琅藏拙

小琳琅坐在书桌前，眉头轻锁，经过一番激烈的内心交战，小手执笔，终于一笔一画写了起来。

最终，交到林如海手中的，不再是一个个认不出的墨团，虽然还不尽完美，但至少看上去，基本能看过眼了。

林如海细细端详，不难发现，其中的结构仍显得比较零散。

然而，与先前那些难以辨认的字迹相比，这次小琳琅的字明显有了进步，基本上都能认得出她写了些什么。

小宇轩也老老实实地站在书桌前，流利地背完了功课，随后交上来两张大字。

将小宇轩的字和琳琅的放在一起，如果不署名的话，不知道情况的人，肯定会将两人的作业搞混。

三岁多不到四岁的小宇轩，写出的字已经比七八岁的琳琅小公主写的更有筋骨。

林如海瞧着两人交上来的大字，却把两人都夸奖了几句。

他重点夸奖了小琳琅，“公主，你这次的进步真是太大了，每一笔都写得很工整，看得出你下了不少功夫。

请继续保持这样的状态，再接再励，相信你会写得越来越好！”

作为行家里手，林如海的目光自然是锐利无比，他仅仅扫了一眼小琳琅所写的字，心中便已然有了数。

他肯定看出，小琳琅写字的功底绝对不止眼前所展现出的这种水平。

字里行间，虽然看似歪歪扭扭，毫无章法，但他却能从那稚嫩的笔迹中，窥见一丝隐藏的锋芒。

真是难为她了，竟将字故意写得如此难看，简直连个三四岁的孩童都不如。

但林如海不但没有拆穿，反而反其道而行，对小琳琅所谓的“进步”

赞不绝口，言辞之间满是鼓励与肯定。

小琳琅头一次面对夸奖，没有沾沾自喜，而是心虚地避开了先生的视线。

夸奖完小琳琅后，林如海又转而看向两人，分别针对她们的功课各提了一个问题。

他先问小琳琅：“公主，你来说说，学而时习之的主旨大意是什么？”

小琳琅微微仰起头，眼珠一转，刚要随口胡诌一个答案

林如海清咳一声，提醒她道：“今日的提问，若你俩都能正确解答，接下来会有惊喜哦！”

小琳琅眼睛一亮，略一思索，便清脆地回答道：“先生，‘学而时习之’的主旨大意，在于强调学习之后要经常温习所学的知识。

通过不断地复习和实践，我们不仅能巩固记忆，还能在实际生活中运用所学，使知识真正转化为自己的东西。

正如孔夫子所言，学习不是一时之事，而是需要持之以恒、反复琢磨。”

林如海听后，嘴角勾起一抹满意的微笑，轻轻点头赞许道：“公主解得甚是透彻，能将经典之言与自己的理解相融合，实为难得。

学问之道，正需如此用心体会，方能得其真谛。”

说着，他将目光转向了小宇轩，指着书上昨日刚讲的一篇文章中的第二句话，问道：“宇轩，你来讲讲这一句话作何解释？”

小宇轩也毫不含糊，条理清晰，非常流利回答了出来，每一个关键字词都阐述得恰到好处。

林如海肯定了他的答案，满意地点了点头，宣布上午的教学就此结束。

窗外的圣上，将这一切看在眼里，欣慰地笑了。

他迫不及待地想看到，将来回宫之时，他这个古灵精怪的小女儿会成长成何等模样？

午饭是圣上父女和南安王世子并林如海和小宇轩五个人一起用的。