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第四章 相识（第1页）

入学仪式暨军训汇报表演没什么可说的，无非就是排好队走走过场，让校领导看看新一学年的招生成果。

而这一年领导格外的开心，如果是我，看到那么多生钱的工具也会激动不已。

然后各阶层代表讲话，有校领导，老师代表，新旧学生代表。

学生们乖乖坐在草坪上听经过扩音器放大失真的，带有各种口音的讲话，其实谁也不在意，好多人都在揪着地上的草。

听说这草皮是进口的，我就比别人多揪了两把。

大一的上学期我们就开了四门课，分别是《川菜文化与历史》、《川味英语》、《高等数学》还有《马克思主义哲学原理》。

就我看来，只有前两门课跟我们沾边，我还多少有点兴趣。

我实在想不出后两门课跟我们所学的专业有什么关系，尤其讨厌高数。

看着课程设置我真的很无语，大段大段的时间都是自习，有时候会连着一上午或者一下午都是自习。

个人时间相当的充裕，你可以尽情浪费，恣意挥霍你的青春，或者充实你的*与灵魂。

第一堂课是必须要去的，因为老师会挨个点名。

这完全是一种没有实际效果的威吓手段，老师想要传达的信息就是我已经对你们有印象了，所以不要指望在以后的日子里让别人冒名顶替而不被发现。

事实上，每个老师都要给很多班上课，甚至是不同年级不同专业，所以，每张脸他都会觉得面熟。

这之后你就可以逃你想逃的课了。

但如果第一堂课点名你没到的话，期末考试肯定会因为各种理由挂掉，妥妥的。

教川菜文化与历史的老师是个青年男子，三十几岁的样子，第一堂课中规中矩，无论是长相还是上课的方式。

如同他这个年龄段的男人一样，显得保守、中庸，不愿冒险，我对他的评价就是‘可以逃’。

川味英语老师是个年轻、漂亮、会打扮的女人，据说最高记录7天换了14套衣服不重样。

第一堂课就给我们带来浓郁的青春气息，一身套裙的打扮激起无数男生的荷尔蒙。

我给她的评价是‘没有特殊情况不能逃’，同时也是我最高级别的好评。

高数老师是个四五十岁往上的大龄愤青，有一个‘聪明绝顶’的脑袋，光秃秃的头顶向世人宣示着他的智慧。

点完名后就放出狠话，谁要逃他的课期末必挂，这成功的吸引了所有人的仇恨。

而我没有给予任何的评价，再见他时，已是期末。

马哲老师的年纪比高数男还要大，一看就是上世纪那个特殊年代出生的。

要不然谁会去研究马克思主义哲学的原理呢。

这位大叔很有自知之明，没有强硬威胁我们，但是这门课是非常必要的，可以补充因为玩到深夜而缺少的睡眠。

这门课还是尽量不要逃。

衡量一个讲师的成功与否，不在乎他的科研水平有多高，亦或职称等，最主要的是看你的平均上座率。

这是学生对某讲师接受程度的直接反映，职称、头衔神马的都是浮云。

只有自习课例外，新生时代的自习课上座率异乎寻常的高。

一方面大家初来乍到，需要相互熟悉；另一方面，辅导员或者学校里最大的社团“学生会”

会来搞突袭。

如果被这两方逮个正着你就别想好过。

这天是我们班最齐的时候，之前我都没有注意过班里有56个人。

一个很有意义的数字，我心里想到，56个同学，56朵奇葩，我就开心的笑了。

一旁的松子大惑不解，问道“想什么呢？还一边暗爽！”

“没什么。”

我敷衍了一句。