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第103节（第2页）

&esp;&esp;喻昭昭回到家后，继续忙着备课，所有的环节已经大概拉出来了，内容填充的也不错。

&esp;&esp;其实小学的课文没有那么多深度的问题，但是课堂的感染力和随机应变能力一定要强。

&esp;&esp;七分靠准备，三分靠性格。

&esp;&esp;喻昭昭一直在尽力的往初级优质记忆法上靠，为什么要讲这一节课，最直接的教学目的肯定是让学生们学会、学透它！

&esp;&esp;那既然初级优质记忆法有用，肯定要充分利用啊！

&esp;&esp;所以备课全部完成后，喻昭昭就开始了反复背诵，计算每一个环节的时差，计算每一个问题回答的时长，再预设可能会出现的问题。

&esp;&esp;如果耽误了时间，哪个环节可以加快速度

&esp;&esp;一直背到了晚上12点多，还没有忙完。

&esp;&esp;喻昭昭有些无力，一到了深夜就容易eo，还不等伤感。

&esp;&esp;郁时序的爱心宵夜就送到了门口。

&esp;&esp;没多说两句话，郁时序就离开了，交代了喻昭昭准备好就赶紧休息，然后就是又重复了一遍，“昭昭，你是最棒的。”

&esp;&esp;喻昭昭感觉这句话好像有魔力一般，逐渐的也认为自己是最棒的。

&esp;&esp;小桃子提醒道：“你记不记得，收拾完渣男后，任务奖励中有一个是时光压缩卡？我足足给了你10张，你连看都没看一下那是什么！”

&esp;&esp;喻昭昭微微一愣，点开系统背包，找出时光压缩卡。

&esp;&esp;简介就一句话。

&esp;&esp;“可把一分钟延伸为一小时使用！”

&esp;&esp;喻昭昭看完都激动坏了！

&esp;&esp;“呜呜呜！

我真是个大傻子！”

&esp;&esp;“宿主说的对，赶紧备课吧。”

&esp;&esp;“好嘞，小桃子大人！”

&esp;&esp;喻昭昭直接使用了一张时光压缩卡，可能是因为心里有底儿了，不由自主的心情就放松了许多。

&esp;&esp;背诵效率也高了。

&esp;&esp;用了三张压缩卡，才把所有内容、所有环节设计完成并完成背诵，这还是现在记忆力有了很大长进的情况下才做得到的。

&esp;&esp;如果放在原先，那喻昭昭完全达不到如今练习的效果。

&esp;&esp;喻昭昭很喜欢讲课的时候自由发挥，并不按照事先预设的来，但就算这样子也要提前把每个环节卡到位。

&esp;&esp;不然容易时间对不上。

&esp;&esp;好在，虽然出现了一些意外，但是结果是好的。

&esp;&esp;甚至这一节课比自己提前准备的那一节课讲起来要更有感觉。

&esp;&esp;文言文本来就不太受学生的欢迎，因为肯定要全程背诵加默写。